第一部｜第四章〈不成立的解释〉 (第2/5页)

过的珍珠，串成一条无懈可击的项链。

    沈映晴微微蹙眉。她意识到一件事：从头到尾，根本没有人正式提出疑问，但老师却准备了完整的解释。这不像辩解，更像是某种「预设答案」——只要有人靠近真相，就能立即拿出来使用的防御机制。她的指尖无意识地掐进掌心，留下浅红的月牙印。

    下课後，沈映晴独自留在座位上，yAn光透过百叶窗在她笔记本上切割出明暗交错的条纹。她将三个解释并列写在纸上：

    「公告更新→系统升级」

    「校刊空白→内容不符」

    「值日表跳过→课表调整」

    每一个理由都成立，但当她b较时间点时，发现了令人不安的矛盾：公告栏是在校刊印刷前一天被覆盖的，而值日表调整则发生在两周前。如果这些都是的行政作业，为什麽解释的逻辑如此惊人地相似？都是「为了避免误会」、「已经妥善处理」、「属於正常程序」？

    她抬头望向窗外，看见林予衡独自走向图书馆的背影，白衬衫在午後yAn光中泛着冷调的光泽。迟疑片刻，她收拾好笔记本，像追随某种无声的召唤般跟了上去。

    图书馆的角落弥漫着旧纸张和尘埃的气味。林予衡正站在哲学类书架前挑书，手指掠过书脊的动作带着某种仪式感。沈映晴走到他身边，假装浏览同一排书架，声音压得低如耳语：「刚才班会课，你觉得老师的解释如何？」

    林予衡没有回头，视线仍停留在书架上：「解释得很清楚。」

    「太清楚了，不是吗